Методи дослідження.

У ході дослідження використовувалися методи: експертних оцінок (для оцінки попиту на послуги аграрних ВНЗ), кореляційний (для виявлення залежності попиту на освітні послуги від попиту на спеціалістів), екстраполяції (для короткострокового прогнозування обсягів реалізації освітніх послуг),  матриці БКГ (для виявлення привабливості для споживача різних видів послуг), методика оцінки витрат на підготовку спеціалістів, а також імітаційне моделювання (для оцінки ризику кадрового бізнесу).

У ході дослідження були використані матеріали Державного комітету статистики України, Міністерства аграрної політики України, об'єднання “Укрсільгоспосвіта”, а також  аналітичні розробки автора.