Завдання для самоконтролю

1.     Що Ви розумієте під поняттям “розвиток персоналу” організації?

2.     Яка роль розвитку персоналу в забезпеченні конкурентоспроможності працівників та їх організації?

3.     Сформулюйте основні завдання розвитку персоналу організації.

4.     Дайте характеристику людського капіталу на особистому, мікро– і макроекономічному рівнях.

5.     В чому полягають основні проблеми та перспективи розвитку професійно-технічної і вищої освіти?

6.     Розкрийте сутність професійно-технічної освіти та курсового професійно-  технічного навчання.

7.     Як Ви розумієте сутність вищої освіти? Визначіть зміст освітньо- кваліфікаційних рівнів: молодший спеціаліст, бакалавр, спеціаліст і магістр.

8.     Яким чином здійснюється первинна професійна підготовка робітників на виробництві?

9.     Приведіть визначення поняття “підвищення кваліфікації робітника”.

10. Коли здійснюється професійна перепідготовка робітників на виробництві?

11. Охарактеризуйте структуру післядипломної освіти керівників та фахівців з вищою освітою.

12. Визначіть основні риси програми “Магістр управління” (МВА).

13. Що Ви розумієте під поняттям “трудова кар’єра”?

14. Яка роль планування трудової кар’єри у забезпеченні розвитку персоналу організації?

15. Дайте визначення підсистеми професійно-кваліфікаційного просування робітників.

16. Обґрунтуйте сутність моделі партнерства з планування і розвитку кар’єри фахівців в організації.

17. Як Ви розумієте зміст поняття “резерв керівників” організації?

18. Розкрийте етапи формування резерву керівників в організації.

19. Коли проводиться робота з попереднього набору кандидатів до резерву керівників і які використовуються для цього джерела інформації?

20. Назвіть основні форми підготовки резерву керівників організації. Для чого здійснюється розвиток молодих фахівців з лідерським потенціалом?